診斷類
扁鵲基因望診
圍繞傳統望診的觀察線索與課程理論，瞭解東方老師的教學內容，區分傳統課程表述與專業醫學判斷。
關於本課
課程介紹
扁鵲基因望診由東方老師（王兆燕）講授，課程資料以傳統望診為線索，涉及觀察信息、課程理論與相關專題的組織方式。學習時可先了解老師怎樣介紹觀察內容，再結合自身基礎確認需要深入的知識。
面授內容從臉型、耳型的辨識進入耳診與面診的全息理論討論，並安排互動複習與辨識練習，形成從概念認識到課堂交流的學習路徑。課程名稱中的“基因”並非醫學遺傳檢測，傳統觀察不能替代正規檢查與專業診療。
循序漸進
學習收穫
瞭解課程中傳統望診的觀察與理論框架。
梳理理論篇和麪授專題的學習線索。
區分課程名稱中的傳統表述與醫學遺傳檢測。
諮詢時明確自己的基礎、目標與所需專業指導。
課程脈絡
章節列表
以下為課程目錄前10條，按原順序與編號展示部分章節。
- 01
第01章-理論篇-第01節-學習“基因”望診的意義和原理
- 02
第01章-理論篇-第02節-“基因”望診基礎知識
- 03
第02章-呼吸型臉臉型及容易出現身體問題
- 04
第03章-消化型臉臉型及容易出現身體問題
- 05
第04章-肺型耳識別及容易出現身體問題
- 06
第05章-胃型耳識別及容易出現身體問題
- 07
第06章-腎型耳的識別及容易出現身體問題
- 08
第07章-肝型耳的識別及容易出現身體問題
- 09
第08章-耳診全息反應診斷身體問題的方法-第01節-耳診理論
- 10
第08章-耳診全息反應診斷身體問題的方法-第02節-耳診全息反應概述