Kursus tersusun · Pengajaran dalam bahasa Cina · Pertanyaan pembelajaran
Pertanyaan pembelajaran: WhatsApp
Kategori kursus
Bina kerangka pembezaan pola melalui pemerhatian, pemeriksaan lidah, pemeriksaan nadi dan penilaian hubungan holografik.
Senarai kandungan kursus yang lengkap
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari penilaian wajah Zhongyi, penilaian telinga, pendekatan titik akupunktur telinga serta sistem formula berasaskan pengalaman warisan keluarga secara tersusun, bagi membina kerangka pembelajaran lengkap daripada pemerhatian dan pengenalpastian hingga strategi pengawalseliaan kesihatan tradisional.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari sistem pemerhatian wajah TCM yang jelas dan mudah difahami, daripada pemetaan wajah serta tanda patologi tradisional kepada tafsiran gambar profil WeChat.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Bina rangka pemerhatian lidah bagi jiao atas, tengah dan bawah melalui lokasi, bentuk, warna serta padanan holografik.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari pendekatan pemerhatian mata secara holografik dan pengurusan kesihatan berdasarkan bentuk mata, warna, bintik, salur darah yang kelihatan serta hubungan kedudukannya.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari pendekatan penilaian dan rawatan bersepadu daripada pemerhatian hingga pemilihan titik, dengan menggabungkan penilaian mata Qihuang, pengawalseliaan roh dan qi, pengenalpastian titik melalui palpasi serta sistem Tiga Jarum Mi.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Bina sistem pembelajaran pengawalseliaan nadi dan meridian, daripada asas TCM, penilaian nadi, meridian dan titik akupunktur hingga masalah lazim yang berkaitan dengan dua belas meridian.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Bina rangka asas penilaian nadi dengan memudahkan pembelajaran ciri nadi cekung dan cembung pada kedudukan cun, guan dan chi, daripada penentuan lima sistem zang hingga penilaian kekurangan dan berlebihan.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Dikendalikan oleh Wang Long, Penilaian Lidah Bian Que menumpukan kaedah penilaian lidah dalam tradisi perubatan Bian Que. Pendekatan tiga langkah membantu pelajar mengkaji gambaran lidah: pertama menentukan kawasan lima sistem zang, kedua memerhatikan bentuk serta bahagian cembung dan cekung, dan ketiga memerhatikan warna. Kursus ini menyusun topik salutan lidah, badan lidah, pembahagian kawasan serta kekurangan, lebihan, sejuk dan panas menjadi kerangka yang lebih mudah difahami…
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari kaedah penilaian nadi yang berangka, boleh diukur dan boleh diulang, daripada pemarkahan kekuatan pada kedudukan cun, guan dan chi hingga pendekatan pengawalseliaan menggunakan dua belas titik yuan.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Pelajari kaedah pemerhatian sistematik untuk penilaian dan terapi tangan melalui 85 zon refleks tangan, sensasi ketika perabaan serta petunjuk pemeriksaan visual.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali kandungan pengajaran Pengajar Dongfang melalui petunjuk pemerhatian dan teori kursus penilaian tradisional. Bezakan penerangan kursus tradisional daripada pertimbangan perubatan profesional.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali kursus titik telinga Ma Yanfen melalui anatomi telinga, pembahagian kawasan titik telinga serta pemerhatian visual dan sentuhan, dan fahami hubungan antara teori dengan latihan.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali kandungan kursus Zhu Chao yang disusun berdasarkan bentuk tangan, garis tapak tangan, warna tangan dan model padanan holografik, serta fahami skop pembelajaran penilaian tangan tradisional.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali rangka pembelajaran nadi Zhang Zhen serta susunan pengajaran bersemuka melalui perbandingan gambaran nadi dan konsep kursus tentang kuat, sederhana dan lemah.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Terokai topik pemerhatian dan aturan pembelajaran dalam kursus Jiang Xiuli, termasuk pemerhatian tradisional terhadap daya hidup, warna wajah, bentuk serta pembawaan tubuh.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali arah kandungan kursus Yu Huachun melalui pemerhatian lidah dan konsep pembezaan pola tradisional, termasuk hubungan pembelajaran antara gambaran lidah dengan teori gabungan herba.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali kursus palpasi tulang belakang oleh Pengajar You Licheng, yang disusun melalui pemerhatian lapan keadaan termasuk lembut, keras, sejuk dan panas. Teliti hubungan antara pembelajaran kawasan tubuh dengan latihan profesional.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Kenali kandungan Kaedah Nadi Tiga Jari Sanzhi Kuixuan oleh Pengajar Liu Jianbo dan susunan pembelajaran ciri nadinya, berdasarkan enam kedudukan nadi dan pengelompokan kedua-dua nadi chi.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Terokai kursus Jiang Liuyi dan budaya penjagaan kesihatan tradisional kaum Yi melalui pemerhatian tradisional terhadap urat pada belakang tangan, bentuk tulang, butiran serta struktur seperti jalur.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Poster yang tersedia menyatakan Chen Qifeng sebagai pengajar Kaedah Nadi Gudao dan mengetengahkan konsep kaedah nadi serta lima sensasi sentuhan. Pengenalan lengkap dan sukatan kursus masih belum ditambah.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Poster yang tersedia mengesahkan maklumat asas Kaedah Nadi Dinamik Huangdi dan pengajar Yin Shigui. Skop pengajaran, hasil pembelajaran dan senarai bab lengkap akan ditambah kemudian.
Kaedah penilaian tradisional · Pembelajaran dalam talian
Poster sedia ada mengesahkan maklumat asas kursus Kaedah Pemerhatian dan Refleks Jari Kaki Yufu serta pengajarnya, Zhu Xiangqian. Sukatan pelajaran tidak diandaikan pada peringkat ini; kandungan terperinci dan senarai pelajaran penuh akan ditambah kemudian.
Pembelajaran bersemuka dan pertanyaan kursus
Bina kerangka pembezaan pola melalui pemerhatian, pemeriksaan lidah, pemeriksaan nadi dan penilaian hubungan holografik.
